Secundaria

Un enfoque integral que fomenta el desarrollo académico, emocional y social de nuestros estudiantes.

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Construye

Nuestros alumnos son protagonistas de su aprendizaje.En secundaria, fomentamos que toda la comunidad educativa trabaje en alianza con los padres de familia. Nuestro objetivo es lograr una formación socioemocional integral, considerando las características individuales de cada alumno y su contexto. Realizamos intervenciones educativas-formativas pertinentes, enfocándonos en que cada estudiante aprenda a valorarse y potenciar sus dones.

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Metodologías del aprendizaje

Las metodologías para el aprendizaje son una parte fundamental de nuestro Modelo Pedagógico. Nos alejan de la educación tradicional, ya que nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje es activo.

Buscamos que el alumno se involucre, interactúe y participe y no sólo reciba información, a través de las metodologías con características CAR:

Cooperativas: Los alumnos trabajan en conjunto para alcanzar objetivos compartidos, maximizando su aprendizaje y el de sus compañeros.

Activas: Promovemos la participación directa del alumno.

Reflexivas: Fomentamos la profundización de conocimientos, la generación de nuevas ideas y el desarrollo de un pensamiento crítico visible en el aula.

El aprendizaje de nuestros alumnos se logra a través de:

Aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje basado en problemas y retos.
Experimentos.
Estudio de casos.
Centros colaborativos.

Valores y virtudes

Con nuestro programa de virtudes NET, se desarrollan estrategias y herramientas que facilitan la educación socioemocional y la formación humana en los alumnos. Se promueven ambientes positivos que a través de estas estrategias suscitan el dinamismo de virtudes. Se muestra el bien con ejemplos concretos para que el alumno reconozca los beneficios y se motive libremente a realizarlos. Se promueve una disciplina que es firme, y amable a la vez, tomando en cuenta la necesidad de identidad y pertenencia.

Tecnología

Buscamos que los alumnos utilicen la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de ésta.

A través del uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean:

Como recurso útil y necesario para el aprendizaje.
Como un medio para desarrollar competencias digitales.
Como una herramienta para sentar las bases tecnológicas para los siguientes niveles educativos.

Bilingüismo

En primaria, los alumnos amplían su vocabulario y aprenden el uso correcto del inglés, a un nivel avanzado, más allá de lo funcional. Esto se logra mediante recursos de lectura utilizados por alumnos nativos en escuelas de países de habla inglesa.

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Al aprender de la misma forma en que aprendieron el español, serán capaces de escuchar, hablar, escribir, leer y pensar en inglés, permitiéndoles comprender, comunicarse y colaborar con mayor desenvolvimiento.

Ambientes para el aprendizaje

Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cada oportunidad, ya sea dentro o fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa. Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso:

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Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que fomentan el aprendizaje personal, trascendente y comunitario.
Materiales educativos, tanto físicos como digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno de acuerdo al perfil de egreso esperado.
Tecnología educativa que favorece la investigación y la producción de contenidos y soluciones

Psicomotricidad y deporte

A través del deporte, nuestros alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos, forman la voluntad, el carácter y desarrollan aspectos psicomotrices, afectivos, sociales e intelectuales.Además, ofrecemos a los alumnos un acercamiento constante con el arte y la cultura, que les ayude a desarrollar un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales.

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